面对人民群众从“有学上”到“上好学”,从“全面普及”到“优质均衡”的热切期盼,沛县始终坚持教育优先发展,把义务教育优质均衡发展作为推进“教育强县”战略的首要任务,以“优质”提内涵,以“均衡”促公平,以改革破难题,用心用情书写教育高质量发展的精彩答卷。
优化资源配置,筑牢优质均衡发展硬支撑
走进张寨镇青墩寺小学,现代化教学设施与古色古香的校园风貌交相辉映,课堂上孩子们专注聆听、认真思考。2020年10月,孙洼小学200多名学生和11位老师并入青墩寺小学。几年来,学校通过持续开展系列融合活动、扎实推进省级希望课程落地,育人环境持续改善,教学质量稳步提升,实现学校发展与师生成长同频共振。2021年,青墩寺小学入选教育部“乡村温馨校园建设典型案例学校”;2023年,该校三(2)中队(孟昭佩中队)被命名为“全国红领巾中队”;2024年,该校获评“全国教育系统先进集体”。
文景学校2023年秋季使用后,有效缓解城区学位紧张压力;职教学校转为高中校舍,高中校舍则转用于初中教学,初中校舍又进一步用于小学教学……通过新建、改造、扩建、整合腾挪等方式,切实破解了“城挤村弱”的发展难题。
“推进教育资源布局结构调整”是沛县教育的发展方向。为主动适应人口结构发展变化,优化教育资源空间布局,自2020年起,沛县编制《沛县中小学(幼儿园)专项布局规划(2020—2030)》,将所有新建学校项目列入当年民生实事工程。近年来,全县累计新(改、扩)建23所义务教育学校,新增建筑面积37.52万平方米,新增义务教育阶段优质学位3.01万个,全县义务教育阶段学校办学条件实现整体提升,为教育优质均衡发展筑牢硬件根基。
加强集团办学,提升优质均衡发展软实力
3月10日,在曙光小学开展的线上集体教研活动中,该校与结对帮扶的胡寨中心小学教师,围绕五年级下册第一课时《分数的意义》展开讨论;研讨结束后,城乡结对互动课堂有序推进。“我们每周常态化开展线上城乡互动公开课,让农村学校师生‘足不出校’就能共享城区优质教育资源;线下同步组织教师基本功大赛、名优教师送课下乡等活动,丰富乡村学校教学内容,让乡村学生的学习体验更多元、更优质。”该校教科室副主任蔡书齐说。
针对大屯镇中心小学音乐学科薄弱情况,曙光小学通过线上示范教学和互动问答,让城乡孩子同步掌握节奏要点、提升音乐素养;针对敬安镇中心小学英语教学短板,曙光小学针对性开展“1+2”精准帮扶活动……“我们以‘资源共享、协作共进、优质均衡’为目标,在教师成长、质量提升等方面不断探索,既传递了先进的教育理念和教学方法,也充分发挥了‘名校+’的辐射引领作用,推动城乡教育协同发展。”该校校长汪建光表示。
曙光小学的实践,是沛县深化集团办学、促进优质均衡的一个缩影。近年来,沛县出台《关于推动城乡教育优质均衡发展的实施办法》《沛县中小学集团化办学工作实施方案》等文件,创新建设联盟学区,通过城校带乡校、强校带弱校等方式,组建了以城区6所优质初中和6所优质小学为领航学校的“6+6”教育集团,将64所学校纳入成员校范围,实现优质教育资源的辐射覆盖,推动校际差距持续缩小,让“优质教育就在家门口”从愿景变为现实。
教育优质均衡发展,事关每所学校的提质、每位教师的成长、每名学生的未来。在第五中学的结对帮扶下,沛城镇鹿湾中学的教学质量有了明显提升,更重要的是,乡村学生的视野拓宽了,学习兴趣也更浓了。“曾经一心想把孩子送往城区学校,如今优质教育资源就在家门口,孩子学得开心、我们家长也放心。”鹿湾中学一位学生家长的话语,道出了群众对教育优质均衡发展的真切认可。
坚持内涵发展,落实立德树人根本任务
中午10点多,泗水小学操场上,数个班级的学生在老师带领下有序开展体育活动。“学生前5分钟进行热身,中间10分钟进行体能训练、20分钟开展基本训练,最后5分钟放松休整。”该校副校长高媛介绍,学校从课程设计、社团建设、课间活动等多方面发力,搭建全方位、多层次的体育运动平台,引导学生在运动中强健体魄、锤炼意志、收获成长。
立德树人是教育的根本任务。沛县依托“大思政课”建设,着力构建“认知英雄—理解抉择—内化信仰”育人链条,用活晓明楼、青墩寺小学等20个红色教育基地,发挥好道德模范、“沛县好人”等榜样引领作用,引导学生树立正确价值观。同时将国防教育纳入各校开学“第一课”,依托航天公园将航天精神宣传融入教学日常。
优质均衡的教育,必然是兼顾全面发展与个性成长的教育。为切实提升教学质量,让每个孩子都绽放独特光彩,近年来,沛县引导各校严格落实德智体美劳全面发展要求,创新教学模式、深化课程改革,构建“思政引领、实践赋能”中小学育人新格局。开发“行走的圣贤故里”“跨越时空的敬礼”等特色思政课程,打造实验小学“童言铜语”、安国镇中心小学“蹴鞠六艺十二技”和树人学校衍纸·版画·书法艺术等示范课程,全县已有市级以上课程基地31个;开展“阳光下成长”班级艺术展示活动,汉兴小学舞蹈《俏花旦》、魏庙镇中心小学合唱《祖国在我心窝里》荣获省级“最美社团”每周之星;常态化组织校园足球联赛、田径比赛等赛事,全国青少年足球特色学校总量达39所。
硬件的提升,师资的优化,加快数字校园建设,实施校舍维修改造、功能室配建等项目,持续改善义务教育学校办学条件,让城乡孩子共享优质教育资源,这些都是沛县推动义务教育优质均衡发展力度与温度的见证。
“目前,沛县已建成省义务教育优质均衡发展县,站在新的发展起点,我们将持续加大教育投入、优化学校布局、强化教师培养、提升教学质量,努力让每个孩子都能在家门口‘近’享优质教育。”县教育局督导室负责人石海港表示。(苗永乐 杨增朝 冯娜 石海港 刘超男)
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