沛县让优质教育惠及每个孩子

面对人民群众从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”的热切期盼，沛县始终坚持教育优先发展，把义务教育优质均衡发展作为推进“教育强县”战略的首要任务，以“优质”提内涵，以“均衡”促公平，以改革破难题，用心用情书写教育高质量发展的精彩答卷。

优化资源配置，筑牢优质均衡发展硬支撑

走进张寨镇青墩寺小学，现代化教学设施与古色古香的校园风貌交相辉映，课堂上孩子们专注聆听、认真思考。2020年10月，孙洼小学200多名学生和11位老师并入青墩寺小学。几年来，学校通过持续开展系列融合活动、扎实推进省级希望课程落地，育人环境持续改善，教学质量稳步提升，实现学校发展与师生成长同频共振。2021年，青墩寺小学入选教育部“乡村温馨校园建设典型案例学校”；2023年，该校三（2）中队（孟昭佩中队）被命名为“全国红领巾中队”；2024年，该校获评“全国教育系统先进集体”。

文景学校2023年秋季使用后，有效缓解城区学位紧张压力；职教学校转为高中校舍，高中校舍则转用于初中教学，初中校舍又进一步用于小学教学……通过新建、改造、扩建、整合腾挪等方式，切实破解了“城挤村弱”的发展难题。

“推进教育资源布局结构调整”是沛县教育的发展方向。为主动适应人口结构发展变化，优化教育资源空间布局，自2020年起，沛县编制《沛县中小学（幼儿园）专项布局规划（2020—2030）》，将所有新建学校项目列入当年民生实事工程。近年来，全县累计新（改、扩）建23所义务教育学校，新增建筑面积37.52万平方米，新增义务教育阶段优质学位3.01万个，全县义务教育阶段学校办学条件实现整体提升，为教育优质均衡发展筑牢硬件根基。

加强集团办学，提升优质均衡发展软实力

3月10日，在曙光小学开展的线上集体教研活动中，该校与结对帮扶的胡寨中心小学教师，围绕五年级下册第一课时《分数的意义》展开讨论；研讨结束后，城乡结对互动课堂有序推进。“我们每周常态化开展线上城乡互动公开课，让农村学校师生‘足不出校’就能共享城区优质教育资源；线下同步组织教师基本功大赛、名优教师送课下乡等活动，丰富乡村学校教学内容，让乡村学生的学习体验更多元、更优质。”该校教科室副主任蔡书齐说。

针对大屯镇中心小学音乐学科薄弱情况，曙光小学通过线上示范教学和互动问答，让城乡孩子同步掌握节奏要点、提升音乐素养；针对敬安镇中心小学英语教学短板，曙光小学针对性开展“1+2”精准帮扶活动……“我们以‘资源共享、协作共进、优质均衡’为目标，在教师成长、质量提升等方面不断探索，既传递了先进的教育理念和教学方法，也充分发挥了‘名校+’的辐射引领作用，推动城乡教育协同发展。”该校校长汪建光表示。

曙光小学的实践，是沛县深化集团办学、促进优质均衡的一个缩影。近年来，沛县出台《关于推动城乡教育优质均衡发展的实施办法》《沛县中小学集团化办学工作实施方案》等文件，创新建设联盟学区，通过城校带乡校、强校带弱校等方式，组建了以城区6所优质初中和6所优质小学为领航学校的“6+6”教育集团，将64所学校纳入成员校范围，实现优质教育资源的辐射覆盖，推动校际差距持续缩小，让“优质教育就在家门口”从愿景变为现实。

教育优质均衡发展，事关每所学校的提质、每位教师的成长、每名学生的未来。在第五中学的结对帮扶下，沛城镇鹿湾中学的教学质量有了明显提升，更重要的是，乡村学生的视野拓宽了，学习兴趣也更浓了。“曾经一心想把孩子送往城区学校，如今优质教育资源就在家门口，孩子学得开心、我们家长也放心。”鹿湾中学一位学生家长的话语，道出了群众对教育优质均衡发展的真切认可。

坚持内涵发展，落实立德树人根本任务

中午10点多，泗水小学操场上，数个班级的学生在老师带领下有序开展体育活动。“学生前5分钟进行热身，中间10分钟进行体能训练、20分钟开展基本训练，最后5分钟放松休整。”该校副校长高媛介绍，学校从课程设计、社团建设、课间活动等多方面发力，搭建全方位、多层次的体育运动平台，引导学生在运动中强健体魄、锤炼意志、收获成长。

立德树人是教育的根本任务。沛县依托“大思政课”建设，着力构建“认知英雄—理解抉择—内化信仰”育人链条，用活晓明楼、青墩寺小学等20个红色教育基地，发挥好道德模范、“沛县好人”等榜样引领作用，引导学生树立正确价值观。同时将国防教育纳入各校开学“第一课”，依托航天公园将航天精神宣传融入教学日常。

优质均衡的教育，必然是兼顾全面发展与个性成长的教育。为切实提升教学质量，让每个孩子都绽放独特光彩，近年来，沛县引导各校严格落实德智体美劳全面发展要求，创新教学模式、深化课程改革，构建“思政引领、实践赋能”中小学育人新格局。开发“行走的圣贤故里”“跨越时空的敬礼”等特色思政课程，打造实验小学“童言铜语”、安国镇中心小学“蹴鞠六艺十二技”和树人学校衍纸·版画·书法艺术等示范课程，全县已有市级以上课程基地31个；开展“阳光下成长”班级艺术展示活动，汉兴小学舞蹈《俏花旦》、魏庙镇中心小学合唱《祖国在我心窝里》荣获省级“最美社团”每周之星；常态化组织校园足球联赛、田径比赛等赛事，全国青少年足球特色学校总量达39所。

硬件的提升，师资的优化，加快数字校园建设，实施校舍维修改造、功能室配建等项目，持续改善义务教育学校办学条件，让城乡孩子共享优质教育资源，这些都是沛县推动义务教育优质均衡发展力度与温度的见证。

“目前，沛县已建成省义务教育优质均衡发展县，站在新的发展起点，我们将持续加大教育投入、优化学校布局、强化教师培养、提升教学质量，努力让每个孩子都能在家门口‘近’享优质教育。”县教育局督导室负责人石海港表示。（苗永乐 杨增朝 冯娜 石海港 刘超男）